EDUCACIÓN Y FAMILIA
La familia está llamada a conformar comunidad de personas y solo llega a serlo si sus miembros se enmarcan en la tarea de llegar a ser personas, por esto la educación llega a ocupar un lugar central en la familia, cuya misión es ser ámbito de humanización, es decir de plenitud personal y comunitaria. Educar es impulsar este quehacer humanizador. Las relaciones que se establecen en la comunidad familiar son de carácter educativo, sobre todo las relaciones entre los padres y los hijos. Todas las relaciones educativas son educativas tanto para el que ejerce el papel de educador como para el que ejerce el de educando.
FORO
Lea el artículo Familia y Sociedad adjunto en su correo y participe en el foro donde:
La familia está llamada a conformar comunidad de personas y solo llega a serlo si sus miembros se enmarcan en la tarea de llegar a ser personas, por esto la educación llega a ocupar un lugar central en la familia, cuya misión es ser ámbito de humanización, es decir de plenitud personal y comunitaria. Educar es impulsar este quehacer humanizador. Las relaciones que se establecen en la comunidad familiar son de carácter educativo, sobre todo las relaciones entre los padres y los hijos. Todas las relaciones educativas son educativas tanto para el que ejerce el papel de educador como para el que ejerce el de educando.
FORO
Lea el artículo Familia y Sociedad adjunto en su correo y participe en el foro donde:
a) Realice una interpretación personal de los conceptos.
b) Confronte la estructura conceptual vs imaginario personal
VIDEO
Observe el link del video "más barato por docena" y analice los roles que la cultura le impone a cada miembro de la familia, elabore un mapa mental.
Conceptos desde la interpretación personal.
ResponderEliminar•Familia: es un conjunto de seres humanos relacionados entre si por factores biológicos, históricos, políticos, económicos y sociales, la cual busca perdurar por generaciones dando así luz a nuevos integrantes. Además, comparten la vivienda, alimentación, recreación y se identifica en lugares sociales como unidad. Se suele identificar como miembro de esta unidad, por llevar los apellidos de los padres y por su consanguinidad con los mismos.
•Sociedad: es un grupo de sujetos o individuos que tienen interacción continua y comparten una cultura la cual esta constituida de lenguas, costumbres, creencias, religiones, arte, ciencias, deportes, sistemas educativos, políticos y económicos; que a su vez hacen parte de la identidad propia de esta.
FAMILIA
ResponderEliminarESTRUCTURA CONCEPTUAL
Grupo de seres humanos identificados por tener una estructura de unidad organizada (padres e hijos), la cual va de generación en generación. Además cumpliendo funciones de crianza, culturalización, institucionalización, y vinculación parental.
así mismo existe, variedad de familias las cuales se clasificación, nombradas en el documento:
Familia nuclear,Familia tronca,Familia extensa
Familia mono parental,Familia reconstituida
Familia agregada,Familia polígama poliandria, Hogares unipersonales.
IMAGINARIO PERSONAL
Grupo de personas relacionadas por tener consanguinidad de cualquier grado, que residen en la misma vivienda. Además comparten los mismos intereses y creencias de cualquier índole. Generan descendencia de generación en generación buscando subsistir durante siglos.
Usualmente, el modelo ideal de familia es la que se denomina Familia nuclear formada por padre, madre e hijos.
SOCIEDAD
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
Hace referencia a cualquier comunidad o población, pero la sociedad humana se identifica por la representación de la cultura, la cual brinda una interacción continua entre los sujetos y el entorno por medio de costumbres, lenguas, creencias, religiones, sistemas educativos, políticos y económicos, generando
así una identidad propia.
Esta siempre busca mejorar la calidad de vida de sus sujetos por medio de la industria y la tecnología (actualmente). Además tiene en cuenta la participación de estos en cualquier ámbito cultural.
IMAGINARIO PERSONAL
Personas que comparten espacios públicos y privados, además de la cultura, las cuales no tienen relaciones parentales
a) FAMILIA
ResponderEliminarDesde mi interpretación personal la familia es la base de toda formación humana porque desde que se concibe una persona está rodeada de seres que de alguna forma se desarrollan gracias al acompañamiento u orientación de otro. De allí que se establezcan lazos no necesariamente formados por consanguineidad, porque dentro del núcleo familiar puede haber hijos adoptados; lo importante en este caso es comprender que en la familia se forman los primeros pasos de una sociedad, de la cual se irán desglosando funciones a medida que los seres que la conforman van trascendiendo en la vida.
SOCIEDAD
Es el sistema el cual está conformado por diversos grupos con funciones establecidas, de modo que cada individuo es reconocible en este conjunto, se da la razón que la familia es la base de una sociedad porque de acuerdo a esta, en la sociedad se establecen criterios políticos, económicos, normativos y de convivencia que pueden transformarse en mayor grado para que funcione una sociedad.
b) IMAGINARIO DE FAMILIA
la familia es el núcleo donde se establecen relaciones y se empieza a desarrollar un hogar donde se fomentan cualquier tipo de valores, acciones, ideologías, funciones, pensamientos las cuales desempeñan un papel importante en la formación de cada uno de los miembros que de una u otra manera se ven reflejados en la personalidad de cada uno. De alguna manera determina los gustos, las costumbres, la forma de relacionarnos, entre otras cosas. Por lo general y en una primera instancia, los niños aprenden de los modelos de las personas adultas que están en contacto directo con ellos.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE FAMILIA
Adicionando lo que expresó mí anterior compañera comparto que la familia es el origen de toda agrupación humana cuando los grupos van creciendo se tejen procesos de socialización y de educación encaminados a la supervivencia de esta generación. De allí que dependiendo el tipo familia tiene sus propias normas, reparto de funciones y papeles a cumplir. Como nos lo expresaba Musitu y Allatsegun en la convivencia desde la estructura matrimonial, la línea de ascendencia, y por el lugar de residencia.
IMAGINARIO DE SOCIEDAD
Lo defino como una agrupación de individuos ubicados en un territorio que establecen vínculos, relaciones mutuas, e interacciones, gracias a la cultura y al modo de vida que han establecido desde un principio o desde las primeras generaciones y trabajan para un bien común, no necesariamente deben vivir o habitar juntas pero si deben compartir el mismo sistema social.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE SOCIEDAD
Según nos remite la lectura, allí se define a la sociedad como un conjunto pluridimensional en la comunicación y asociación humana, englobando lo político, económico, cultural, religioso, con muchas posibilidades de trascendencia, y centrando a la familia, como unidad básica de la sociedad.
mapa mental ver en http://threissy.blogspot.com/
ResponderEliminarmapa mental en http://ximej.blogspot.com/2011/08/mapa-mental-basado-en-el-video.html.!
ResponderEliminarFAMILIA:
ResponderEliminarLa familia es el núcleo central de la sociedad y de éstos pequeños grupos se originan las grandes sociedades.
A raíz de una unión por parentesco el grupo familia crea estructuras culturales de creencias, hábitos, formas de pensar, etc lo que denominamos construcciones socioculturales lo cual genera relaciones entre diversos individuos y que a su vez permite integrar y generar otros grupos familiares para su evolución y crecimiento como medio de supervivencia.
En estas uniones cada individuo desempeña un rol característico y mediante el matrimonio o la convivencia con otro individuo diferente a su grupo familiar establecen un lazo que puede ser o no duradero puesto que depende en su mayoría de los factores sociales y aceptación entre ambos; a partir de ello se generan dentro de la relación otros aspectos que permiten fortalecer ésta unión como los sentimientos, valores, comportamientos de cada individuo y factores económicos, entre otros.
SOCIEDAD:
Es la agrupación de personas que se constituyen desde el grupo familia, con el fin de cumplir, mediante la convivencia, cooperación, relaciones y actividades algunos fines de la vida, organizándose en grandes grupos conformando y estableciendo acuerdos sociales que les permite crecer y sobrevivir; dentro de una sociedad el individuo adquiere otros conocimientos que retroalimentan su personalidad para interactuar con otras personas diferentes a su grupo familiar.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE FAMILIA:
Al ser una agrupación humana unidos por lazos de parentesco la estructura de familia tiene la necesidad de dominar y establecerse, de ésta forma se genera el desarrollo de socialización e integración en donde cada familia posee sus construcciones socioculturales que posiblemente son diferentes a otro grupo de familia
IMAGINARIO DE FAMILIA:
COMO LO COMENTAN MIS DEMÁS COMPAÑERAS SE DA PRIMORDIAL MENTE POR LA UNIÓN DE LA MAMÁ, PAPÁ QUE POSTERIORMENTE SE CONFORMARA POR HIJOS Y ES EN ESTE MOMENTO DÓNDE SE CONSTRUYEN TODAS LAS COSTUMBRES FAMILIARES QUE PERMITIRÁN LA INTERACCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE CADA UNO DE LOS MIEMBROS QUE LA CONFORMAN PARA ACTUAR DENTRO DE SUS ENTORNOS SOCIALES, LABORALES, CULTURALES, ETC, Y QUE A SU VEZ ÉSTE INDIVIDUO DEBE ASUMIR POSTURAS DENTRO DE LA SOCIEDAD.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE SOCIEDAD:
por la necesidad de supervivencia la sociedad acuerda, normas, parámetros sociales que de cierta manera determina lo que se debe o no hacer, es por ello que desde este conceptualismo es necesario la integración, la convivencia y reciprocidad entre individuos, de ésto se producen múltiples pensamientos, aprendizajes y modelos que son ejemplos de conducta a seguir por generaciones próximas
IMAGINARIO DE SOCIEDAD:
conceptualizada como un agrupamiento de individuos que conforman un lazo y comparten intimidades, estilos de crianza, proyectos y estilos de vida propios. Dentro de éste crecimiento familiar se involucran otros miembros familiares que se integran en el grupo familiar de nuevas generaciones
a) Realice una interpretación personal de los conceptos.
ResponderEliminarFamilia: es la agrupación de dos o más personas los cuales comparten vivencias experiencias y momentos en común, usualmente se unen es por lazos de parentesco, se rigen de reglas o compromisos pactados por ellos mismo o, la creencia cultural que los cobije, esta vista como una unidad.
Sociedad: conjunto de personas en masa que están regidas de ideales políticos, sociales, culturales, económicos, geográficos siendo participes activos de estos como bloque centralizado que los identifica de otra sociedad en cualquier contexto.
b) Confronte la estructura conceptual vs imaginario personal
ESTRUCTURA CONCEPTUAL vs IMAGINARIO PERSONAL
• Familia Hoebel y Weaver: conceptualizan la familia como el grupo de personas formado a través de la institución del matrimonio y cuyas funciones “universales”
vs
El termino familia no debe estar ligado a la institución del matrimonio ya uqe hay familias que se conforman sin tener que acudir a esta institución , además este concepto me parece muy católico.
• Sociedad Chinoy: Toda clase y grado de relaciones que se dan entre los hombres (directas o indirectas, conscientes o inconscientes, de colaboración o antagonismo) sin límites ni fronteras.
vs
Creo que al referirse a sociedad debe tener en cuenta a todos la que la componemos (mujeres, niñ@s, jóvenes, adult@s mayores etc.) Ya que veo una definición muy machista donde no da protagonismo a los demás entes que la componen dejando ver una desigualdad de la sociedad que define.
MAPA MENTAL:
ResponderEliminarhttp://saezvivi15.blogspot.com/2011/08/pelicula-doce-fuera-de-casa-mapa-mental.html
A- Familia: Desde mi concepción personal y trayendo a colación los derechos humanos, dentro de estos encontramos que la familia es un elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado, donde podemos ver la conformación matrimonial o la conformación por consanguineidad, construyendo el fundamento y la fortaleza a la sociedad humana, siendo esta la base de la sociedad y el lugar donde las personas aprenden por primera vez los valores que les guían durante toda su vida dependiendo de cada grupo familiar; pero algo importante es que algunas familias se conforman de un papa, una mama e hijos adoptados teniendo en cuenta diversas situaciones del no poder concebir, sin embargo es una familia donde se van a aprender valores y costumbres.
ResponderEliminarSociedad: este es un grupo o conjunto de individuos que interaccionan entre si y entre su entorno para llegar a lograr un logro común, además de ello este es liderado desde el grupo familiar donde cada miembro o individuo tienen la posibilidad de opinar entre si y llegar a acuerdos comunes teniendo en cuenta que cada individuo piensa diferente y se llega a un solo fin contemplando el dialogo, de esta manera se hace en una sociedad donde se establecen acuerdos para una mejor interacción entre las sociedades.
B- Estructura conceptual de familia:
La familia es el origen de toda agrupación humana. En un principio los grupos humanos son reducidos y se limitan a unos pocos individuos unidos por lazos de parentesco, pero no siempre se da ya que como lo comente anteriormente hay familias que se conforman por miembros en adopción, de igual manera estas conformaciones llevan a que una familia sea una unidad organizada, por hombres, mujeres y niños.
Imaginario: es un conjunto de individuos conformado desde una unió matrimonial en la cual pueden existir lazos de consanguineidad, en la cual se educa a cada individuo con valores, unas creencias, una religión , una cultura, etc.; donde esta es la base primordial para la conformación de una sociedad.
Estructura conceptual de sociedad:
Este se ve como un conjunto pluridimensional en la comunicación y asociación humana. Con muchas posibilidades, y la familia, como unidad básica de la sociedad, donde se establecen vínculos e interacciones para llegar a trabajar en un bien común.
Imaginario: es un conjunto de personas las cuales trabajan por un bien común donde buscan mejorar su calidad de vida para así lograr una mejor convivencia y acuerdo entre ellos.
http://diana-juleidy.blogspot.com/
ResponderEliminarLos apartados 67 y 68 de la constitución política; enfatizan la implicación del Estado, la sociedad y la familia como agentes indispensables y responsables de la educación de niños desde los cinco años hasta los quince años de edad respectivamente. A su vez, el estado apoya a los agentes particulares que sí podrán fundar establecimientos educativos, pero que a su vez, La ley establecerá las condiciones para su adecuada creación y gestión oportuna y pertinente.
ResponderEliminarEn la ley general de educación encamina sus objetivos a metas claras como es el hecho de ofrecer programas para la formación de educadores, espacios adecuados para la asesora de las instituciones de formación de educadores en educación preescolar. Y, por ello, se creará un comité de capacitación de docentes bajo la dirección de la respectiva secretaría de educación al cual se incorporarán representantes de las universidades y, de las facultades de educación inmersas en la temática.
ResponderEliminarFormar un educador de la más alta calidad científica y ética.
Desarrollar la teoría y la práctica pedagógica como parte fundamental del saber del educador. Es por ello, que se fortalece la investigación en el campo pedagógico y en el saber específico. y teniendo en cuenta, factores que requieren métodos didácticos, contenidos y procesos pedagógicos acordes con la situación de los educandos. Y es por ello, que subyace la importancia de dar una clara definición de lo que es la educación preescolar: Por ello, ésta corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas.Aspectos esenciales en el proceso de desarrollo del infante.
Educación preescolar, se considera un eje fundamental para el trabajo con los niños que inician su formación en los colegios. Con respecto a la educación para personas con limitaciones o capacidades excepciones , se menciona “la inclusión y la exclusion” : de repente se empieza a tejer una contradicción y una representación de quien pertenece a un grupo y quien no, mas que una una inclusión puesta en papel, se debería discutir sobre el problema de discriminación, y de verdadera exclusión que se vive en los colegios tanto públicos como privados. Con respecto a la rehabilitación social quiero retomar este articulo “ARTICULO 71. Fomento de la educación para la rehabilitación social. Los Gobiernos Nacional y de las entidades territoriales fomentarán la educación para la rehabilitación y reinserción de personas y de grupos sociales con carencias y necesidades de formación. Lo harán con recursos de sus respectivos presupuestos, directamente y a través de contratos con entidades privadas sin ánimo de lucro y de reconocida idoneidad”. Es increíble cómo las leyes se hacen y no les importan los motivos. Cuando es la misma sociedad que tira a las personas a la cárcel, sitio que se les ha perdido a muchos en sus vidas, en sus proyectos y se reduce a un simple “pobrecitos”. No se hace nada y tampoco se interesa hacer algo qe valga la pena, que de verdad “resocialice”, allí, lugar lleno de vidas perdidas, la única ley que hay es la de sobrevivir como sea posible y al salir… comer, un techo, hijos, como sea, porque no saben hacer otra cosa: su preescolar, primaria y bachillerato es mover las fichas sin dolor, sin otro, pero para un yo.
ResponderEliminar