El ejercicio profesional del docente exige el permanente mejoramiento de los procesos educativos que dinamizan su quehacer, promoviendo trasformaciones que mantengan la pertinencia de su labor en el tiempo y en los diferentes contextos.
El ejercicio profesional del docente exige el permanente mejoramiento de los procesos educativos que dinamizan su quehacer, promoviendo trasformaciones que mantengan la pertinencia de su labor en el tiempo y en los diferentes contextos.
Los Objetivos de la educación son muchos; la educación es de real importancia en todos los aspectos, ya que incentiva el proceso de la estructuración del pensamiento, las formas de expresión personal y de comunicación verbal.
ResponderEliminarAbarcando el tema de la rehabilitación social, por ejemplo, los programas educativos son ofrecidos a personas integrales que les permiten una reincorporación a la sociedad. Es importante resaltar que, la educación para la rehabilitación social es parte indispensable del servicio educativo
si estas en toda la razon katty pero mi pregunta es todo lo que dicen las leyes se cumplen? por ejemplo las lecturas sobre disposiciones generales, educación preescolar, educación para personas capacidades excepcionales, educación para la rehabilitación social y formación de educadores, se cumple???? la verdad yo veo que en nustro pais hay muchos problemas y mucha indiferencia y nadie se preocupa por que le pasa y por las leyes que nos rigen, por ejemplo la ley que se lleyo de dispociciones generales se supone que la educacion cumpla una educacion formal que responda a las necesidades sociales pero las leyes no se cumplen por que no se conocen, mira la verdad yo veo en ese texto algo muy bonito en teoria pero eso nunca se cumple
Eliminar¿Cómo se entiende el tema que programas educativos son ofrecidos a personas integrales? que significa ese concepto para comprenderlo desde las dinámicas sociales?
Eliminarlo que se plasma en el texto es como deberia ser la educacion, como deberia llevarse la educacion en los diferentes contextos. todo esto en teoria esta muy bien, pero la realidad es totalemnte distinta, solo quiero que vallas a un colegio distrital bogotano y veras que no hay un control, no hay un preocupacion por los problemas que tiene la institucion, todo se soluciona con un regaño o una sancion, deberia haber agentes reguladores que controlen y lleben acabo las leyes y mas en la parte educativa que es algo tan importante.
ResponderEliminar¿Cómo serían esos agentes reguladores, qué papel cumplirían?
ResponderEliminarsegun lo investigado por mi, los agentes reguladores en colombia son Ley general de educación, Ley 30 de 1992 que este es para la educacion superior, y Ministerio de educación, pero yo sostengo lo dicho ellos velan por poner unas normas en el papel y hacen un seguimineto mediocre a dichas leyes e istitutos, lo digo por que por ejemplo una de la vision de la ley general de educacion es velar por una EDUCACIÓN DE CALIDAD, que forme mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, competentes, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. yo pregunto algo, de todo lo que dice la vision de la ley general de educacion algo se cumple? otro ejemplo en la universidades provadas no les importa la persona haci este escrito en la vision y mision, lo que realmente importa es que la persona pueda pagar si puede pagar entra a estudiar, los profesores y con todo respeto digo esto, solo les importa dictar, si aprendio algo bien si no pues muy demalas page otra vez, como es posible que algunos profesores de mi carrera tengan como regla general dejar 3 estudiantes en cada curso??
ResponderEliminarLa Ley 30 de 1992, es el agente regulador principal para el proceso de educación en Colombia. Pero tampoco hay que dejar de lado otras instancias reguladoras de la educación, tales como:
ResponderEliminar1) el Ministerio de educación nacional, que fue creado mediante la ley 7ª de agosto 25 de 1886. El Ministerio es el encargado de fijar políticas, lineamiento y estándares que garanticen la cobertura y calidad de la educación en Colombia.
2) El Instituto Colombiano de crédito educativo y estudios técnicos en el exterior (ICETEX): que es un organismo estatal que financia por medio de créditos educativos la educación de los estudiantes de escasos recursos. Es una entidad modelo para el mundo y anualmente misiones extranjeras llegan a Colombia para hacer sus pasantías y así conocer y adaptar el sistema en sus países de origen.
3)El Instituto Colombiano de educación superior (ICFES):El ICFES de acuerdo por las políticas fijadas por el Ministerio de Educación controla la calidad de la educación en estudiantes, educadores y directivos. El ICFES es el encargado de administrar los exámenes de calidad a egresados de bachillerato y pregrado.
Y podríamos hablar de otras más, es por esto que estas instancias reguladoras son de real importancia para la educación en Colombia.